I bambini non nascono con gli stereotipi. Li imparano.
Li assorbono dalle storie che ascoltano, dai ruoli che osservano, dalle aspettative che gli adulti – spesso senza accorgersene – mettono sulle loro spalle. Oggi, molti bambini crescono ancora con l’idea che mostrarsi fragili sia debolezza, che la forza sia una moneta di scambio, che le emozioni vadano trattenute. E molte bambine imparano prestissimo a compiacere, ad assecondare, a mettersi da parte.
Storie spaziali per Maschi del Futuro – Scuola Edition nasce per spezzare questa eredità culturale.
È il primo grande progetto italiano dedicato alla decostruzione degli stereotipi di genere nella scuola primaria, attraverso le storie, la narrazione e un percorso educativo che coinvolge docenti, alunne/i e famiglie.
È un percorso educativo nazionale che porta nelle scuole primarie italiane:
Il progetto nasce con una prima sperimentazione in 250 scuole primarie, con particolare attenzione alle aree più periferiche e vulnerabili.
Raggiungerà 12.500 bambine e bambini, 5.000 docenti e oltre 50.000 familiari, generando un impatto culturale capillare.
Un progetto che unisce Fondazione Libellula, ScuolAttiva Onlus e Francesca Cavallo, autrice di Storie spaziali per maschi del futuro, per costruire insieme una nuova narrazione, perché un futuro più giusto comincia dalle parole che scegliamo per raccontarlo.
L’obiettivo è quello di offrire all’Italia un protocollo pionieristico di prevenzione della violenza di genere, sviluppato nelle scuole primarie e replicabile su larga scala. È un progetto culturale, di lungo periodo. È un investimento sul futuro, su come vogliamo crescere la prossima generazione. È un atto di responsabilità collettiva.
Storie spaziali per Maschi del Futuro – Scuola Edition è un progetto aperto anche alle aziende che vogliono: