Storie Spaziali  per Maschi del Futuro Scuola Edition

Storie spaziali per Maschi del Futuro – Scuola Edition

Un progetto su scala nazionale rivolto alla scuola primaria per costruire fin dall’infanzia una cultura del rispetto e prevenire le radici della violenza e delle discriminazioni.

Che cos’è Storie spaziali per Maschi del Futuro – Scuola Edition

È un percorso educativo nazionale che porta nelle scuole primarie italiane:

  • un kit educativo completo, pensato per docenti, alunne/i e famiglie che parte da 6 storie tratte da Storie spaziali per maschi del futuro, selezionate e adattate per un uso didattico;
  • un corso di formazione accreditato in piattaforma S.O.F.I.A., dedicato al corpo docente;
  • eventi e laboratori con Francesca Cavallo e pedagogiste di Fondazione Libellula;
  • un coinvolgimento attivo della comunità educante delle famiglie, per portare il cambiamento oltre la classe.

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Il progetto

“Storie Spaziali per Maschi del Futuro – Scuola Edition” è un’iniziativa di Fondazione Libellula, sviluppata con Francesca Cavallo, autrice bestseller, che interviene in modo preventivo sulle radici culturali della violenza e delle discriminazioni.

Rappresenta una delle prime esperienze italiane su larga scala nella scuola primaria e ha già coinvolto oltre 12.500 bambine e bambini e più di 5.000 docenti in tutta Italia.

Il percorso si basa su un kit educativo strutturato che porta in classe le storie del libro Storie Spaziali per Maschi del Futuro, accompagnate da attività didattiche e laboratoriali. È completato da un corso di formazione per docenti accreditato sulla piattaforma ministeriale S.O.F.I.A.

I numeri del progetto

  • 500 scuole
    250 scuole coinvolte nell’a.a. 2025–2026
    250 scuole attivate nell’a.a. 2026–2027
  • 5000 docenti
  • 12.500 bambine e bambini
    


Perché questo progetto è necessario

Alla nascita, maschi e femmine si comportano allo stesso modo, ma le differenze emergono già dai 12 mesi e si consolidano dai 4 anni.*

Famiglia, scuola, media e libri spesso trasmettono una visione del mondo divisa: ai maschi vengono associati dominio, forza e distanza dalle emozioni; alle femmine controllo, cura e bellezza.

Le narrazioni e i modelli educativi non sono neutri: contribuiscono a costruire le basi di disuguaglianze e possibili violenze future. Offrire a bambine e bambini modelli liberi dagli stereotipi di genere significa aiutarli a riconoscere il valore dell’uguaglianza, rispettare le emozioni e costruire relazioni fondate su libertà e ascolto.
Cambiare questa narrazione è una responsabilità collettiva, che può iniziare proprio dall’educazione.

*Ricerca AstraRicerche per INC Non Profit Lab (2024), “Prima che sia troppo tardi”.

    

Il progetto attraversa l'Italia con il Roadshow

Il progetto attraversa l’Italia con un roadshow nazionale, portando nelle scuole primarie un’esperienza educativa dedicata a emozioni, rispetto e parità di genere.

Dopo la presentazione alla Camera dei Deputati, il tour fa tappa in diverse città – tra cui Milano, Roma e Galatina – coinvolgendo direttamente bambine e bambini in laboratori esperienziali guidati da Francesca Cavallo e dal team di Fondazione Libellula.

Attraverso il linguaggio delle storie e della narrazione, l’iniziativa contribuisce a costruire una cultura del rispetto che parta fin dall’infanzia e coinvolga l’intera comunità.

Un modello che ha già ottenuto il patrocinio della Commissione Europea e delle istituzioni locali coinvolte nel roadshow, e che nasce con l’ambizione di essere replicato anche a livello internazionale.

Storie spaziali per Maschi del Futuro – Scuola Edition
    

Come aderire come scuola

  • Iscriviti al corso di formazione docenti sulla piattaforma S.O.F.I.A.
  • Completa il percorso formativo di 20 ore su narrazione, stereotipi ed educazione alle relazioni.
  • Al termine, la scuola potrà accedere al progetto e al kit educativo.

Le scuole partecipanti saranno selezionate fino a esaurimento dei posti disponibili.

Come aderire come azienda

  • Contribuisci alla stampa del kit.
  • Alla formazione dei docenti.
  • All’attivazione del progetto in un territorio specifico.
    

Le aziende che sostengono il progetto